ブックタイトル九州情報大学シラバス2019

概要

九州情報大学シラバス2019

授業計画　（Course Schedule）第1回第2回第3回第4回第5回第6回第7回第8回第9回第10回第11回第12回第13回第14回第15回第16回教科書　（Textbooks）参考文献　（Reference Books）成績評価方法　（Grading Criteria / Method of Evaluation）教師の教育実践とはなにか(4)：教師集団の相互理解と学校づくり教育実習で学んだこと(2)　（各自のまとめ・総括）教育実習で学んだこと(3)　（発表）教師の教育実践とはなにか(1)：授業づくりの重要性（生徒理解と教材研究）教師の教育実践とはなにか(2)：学級づくりの重要性（生徒理解と集団作り）教師の教育実践とはなにか(3)：保護者・地域との連携と授業づくり・学級づくり・学校づくりガイダンス：教職実践演習の目指すもの・進め方教育実習で学んだこと(1)　（グループ討論）テーマ Theme教師は教育課題にどう向き合うべきか(1)：「いじめ」問題　（事例・事件に学ぶ）教師は教育課題にどう向き合うべきか(2)：「いじめ」問題　（問題の所在をつかむ）教師は教育課題にどう向き合うべきか(3)：「いじめ」問題　（問題の所在について討議する）教師は教育課題にどう向き合うべきか(4)：「いじめ」問題　（対応策について考え討議する）教師は教育課題にどう向き合うべきか(5)：「いじめ」問題　（対応策について再度討議する）教師の教育実践とはなにか(5)：教師・学校への社会の期待と教育実践の創造まとめ：いま、教員に求められる資質能力とは何かまとめと評価　（期末レポートの提出）書名　Title 著者名　Author 出版社　Publisher ISBNコード　ISBN Code書名　Title 著者名　Author 出版社　Publisher ISBNコード　ISBN Code新しい時代の教職入門 改訂版秋田喜代美・佐藤学編著有斐閣アルマ　グループワーク・討論への取り組み、小レポート、および、期末レポート　これらに基づき総合的に判断し、評価する。リーディングス日本の教育と社会⑧「いじめ・不登校」伊藤茂樹 編著日本図書センター（3,500円税別）978-4-254-30123-7